2019年第二批校级研究生MOOC项目立项答辩评审会拟定于下周四（5月30日）上午9点在紫金港西区研究生教育综合楼813会议室召开，初步答辩顺序详见附件，若答辩顺序有特殊要求的老师，请于5月28日15:00前告知，以便调整。答辩采取PPT形式，答辩时间请控制在5分钟内（现场计时），另专家提问2分钟。若课程负责人不能到场答辩，可请教学团队其他老师答辩。答辩内容主要包括： （1）课程团队情况介绍，包括课程负责人、课程团队及分工。 （2）课程情况，包括MOOC课程的亮点、课程建设基础（相关线下课程开设情况等）、课程设计（如内容安排、视频课程概况等）、拟上线平台、课程预期受众的定位与目标以及成效； （3）建设进度安排，如已有阶段性成果，可列出或简单展示。 联系人：姜宏 刘多 联系电话：88981406 邮箱：hongjiang@zju.edu.cn 8040威尼斯 2019年5月24日 附件下载 1、 8040威尼斯第二批研究生MOOC项目答辩顺序.xlsx
各位研究生： 2018—2019学年夏学期研究生英语基础技能课程考试（以下简称机考）安排在2019年6月21日-6月22日进行（避开端午节法定假日和六级考试），现将有关网上报名考试事宜通知如下。 1、自2017—2018学年秋冬学期开始学校对研究生学位英语课程做了调整，详情见：关于研究生学位英语课程教学调整的通知。机考即0500008研究生英语基础技能（1学分），合格标准为百分制记分60分及以上。已获得0500006研究生英语水平测试课程合格成绩的研究生不必再参加机考。 2、研究生英语基础技能课程不安排日常教学，采用计算机考试方式，一年安排四次，一般安排在每个学期第7周的周末；如遇国家法定假日或考试场地冲突，可能提前或推迟，以当次网上通知为准。研究生在研究生院公布的网上报名考试时间段内自主选择考场。 3、本次机考预计安排35场次，考场安排在紫金港校区东六323、324等教室。考场将视考生网上报名情况陆续开放。网上报名时间为2019年6月10日9：00至6月14日12：00，需要参加本次考试的研究生务必在此期间选定考场，逾期视为放弃本次考试。 4、机考时间为80分钟（其中听力部分20分钟，其余部分60分钟）。各部分考试题型分数分布如下：听力15分（听力选择9题，短文2篇6题；1分/题。），词汇30分（20题，1.5分/题。），阅读40分（4篇20题，2分/题。），完形填空15分（1篇15题，1分/题。）。 5、网上选择机考考场按如下操作：进入研究生院主页管理系统——“系统登录”——“培养”——“我的课程”——“机考报名”栏进行考场选择操作；申请考场后如需要更换考场，请在“已选场次”处删除原来已申请的考场，再重新选择考场。考场的选考人数达到额定容量则停止开放，如果其中有选考研究生退出，该考场的剩余容量再次开放供选择。为有效利用考试资源，最大程度满足各位同学的考试需求，如报名后不能参加考试，必须在网上报名时间内自行退选，以免浪费考试资源。系统将对报名后缺考多次的考生做报名限制。 6、进修研究生（包括同等学力申请博士学位人员、省医科院及海洋二所等校（院、所）际协议生等）若需参加机考，需在报名时间内通过进修生选课系统进行网上报名，操作路径为：登录系统——“我的课程”——“机考报名”。 7、考试时，本校研究生持学生证（或校园卡）与身份证（双证齐全）、进修生持进修证与身份证（双证齐全）在规定的时间内（开考前15分钟至开考后30分钟内；开考后30分钟停止入场）进入考场。请务必带齐双证，否则不得入场考试。入场后在指定座位就座，听从监考老师的统一安排，遵守考场规则。 8、机考结束后不当场显示考试成绩，研究生英语教学组将根据各场次试卷难易程度，对相应场次的考试成绩作一一调整，希望各位考生全力应考，考出真实水平。按照研究生教学管理规定，考试成绩一般在校历考试周两周后在系统中公布，请考生自行查询。 9、特别提醒：研究生英语基础技能课程与其他课程一样，对于历史上有考试成绩不合格或“缺考”记录的，在研究生成绩归档时将如实记录该门课程所有历史考试成绩，在毕业成绩单打印时只打印最终成绩记录，但该记录将打上“重修”烙印。请选考研究生根据自身的英语水平适时参加该门课程的考试。 研究生培养处 二○一九年五月二十日
有关研究生： 由于选课人数不足，2018-2019学年夏学季西溪校区周二下午6-9节的《历史保护学：公众史学的理论与实践》课程（原班级编号0409537001，原授课教室西溪校区田家炳书院503）停开，请有关研究生相互转告。 研究生培养处 2019.5.14
各学部、学院（系）： 按照《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号）文件要求：为提高研究生学位论文及学术论文的写作水平与整体质量，加强学术规范和学术道德教育，将把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节。结合我校实际情况，决定自2019级开始调整研究生培养方案，增设《研究生论文写作指导》必修课程。 一、 开课方式 各学院（系）结合学科实际情况，以学院（系）为单位，开设该必修课程。 课程名称建议为：《研究生论文写作指导》 。设置为16学时，1学分。 新开课程代码为：**02001(**为开课学院代码，如经济学院为01)。该课程在培养方案中体现为专业学位课（学院平台课程，必修）。 二、 课程内容 本课程建议包括但不限于以下内容： ① 科研论文的选题、构思、立论与写作过程； ② 中（英）文论文格式与写作规范（包括背景介绍、文献回顾、研究方法、结果展示、数据分析、发现讨论和意义挖掘等）； ③ 科研论文写作中的语言（包括词汇句型、语体风格）； ④ 国际期刊投稿（包括国际期刊选择、审稿标准、编辑和审稿意见回应等各环节）； ⑤ 文献检索、参考文献著录与工具； ⑥ 文献综述写作与规范； ⑦ 学术引用规范和规避学术不端的策略； ⑧ 学术道德与研究伦理； ⑨ 各专业论文写作规范。 本课程可以将课堂讲授、案例教学、实践训练相结合，鼓励引入线上优质教学资源。 三、 开课时间安排 本次增开课程由各学院（系）统一协调，将新开课程教学大纲信息在研究生管理系统中提交至研究生院进行格式审查，并于6月12日前将《8040威尼斯课程教学大纲》纸质材料报研究生院备案。首次开课时间为2019年秋冬学期。 研究生院收齐各学院（系）新开课信息后，将在后台对2019级研究生培养方案做出统一调整，将该课程作为必修课程加入相应培养方案。请各学院（系）通知2019年春季入学研究生及时修订个人学习计划并合理安排选选课时间。 研究生院 2019年5月13日 附件下载 1、 教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知.doc
为了推动现代教育技术与教育教学的深度融合，促进优质在线教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量，根据教育信息化十三五规划、教育信息化2.0行动计划、一流课程“双万计划”等精神，研究生院与本科生院同步开展2019年度第二批校级MOOC项目立项建设工作，现将具体事项通知如下： 一、建设目标 MOOC（MassiveOpen Online Course，大规模网络开放课程）是利用专门的互联网服务平台，面向全球学习者的一种知识传授形式。学校大力推进MOOC课程建设，旨在鼓励和倡导教师利用网络信息技术优势，面向高校师生和社会学习者，建设满足不同教学需要、不同学习需求的MOOC课程，提升我校课程教学质量，实现优质教育资源共享，扩大学校社会影响力。 二、申报范围 各类研究生课程均可申报。原则上每个学院（系）至少建设1门MOOC。 鼓励公共学位课、公共素质类课程、优质专业课程等课程申报；鼓励院系规划建设优质特色专业课程系列MOOC。 三、建设要求 1. 立项课程须于2019年7月31日前完成课程视频录制（非随堂拍视频）， 并于2019年8月31日前完成视频录制和平台上线准备工作，经阶段性检查后，学校将择优推荐至教育部爱课程网“中国大学MOOC平台”等全国性大型平台上。 2.项目评审重点关注课程内容设计及安排，包括课程完整教学内容简介、章节课时安排等。立项课程应以知识点为基础组织教学内容，优化课程整体教学设计。课程资源要系统、完整、丰富，应包括按照知识点提供的视频、课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、案例库等。 3.授课内容须遵守党的教育方针，遵守国家的法律法规，符合相关政策要求。 四、保障措施 1.学校对立项课程给予经费支持，主要用于视频录制。 2.学校将对立项课程提供视频录制和上线等方面的咨询服务。 3.学校考虑根据MOOC开设情况给予相应的教学工作量。 五、申报流程 1.课程负责人向学院（系）提交《8040威尼斯MOOC项目立项申报书》（附件1）。 2.学院（系）认真审核申请书并签字盖章，将纸质版《8040威尼斯MOOC项目立项申报书》一式2份和《8040威尼斯MOOC项目申报汇总表》（附件2）一式1份提交至研究生培养处研究生教育综合楼812-2，同时发送电子版至hongjiang@zju.edu.cn。 3.申报截止时间：2019年5月20日17:00时。 4.研究生院组织专家评审，评审结果发文公布，确定立项建设的教师填写《8040威尼斯MOOC项目立项建设任务书》。 5. 项目联系人：姜宏 刘多 联系电话：88981406 8040威尼斯 2019年5月9日 附件下载 1、 8040威尼斯MOOC项目立项申报书.doc 2、 8040威尼斯MOOC项目申报汇总表.xlsx
有关研究生： 由于选课人数不足，2018-2019学年夏学季紫金港校区周三上午1-4节的《研究生英语能力提升》课程（原班级编号0500009043，授课教师乐明，授课教室紫金港校区东1B-305）停开，请有关研究生相互通知，并选择该课程的其他授课班级。 研究生培养处 2019年5月8日
有关研究生： 2018-2019学年夏学季班级编号为1509001001的《药膳与养生》（授课教师田景奎，授课教室西溪校区田家炳书院501），5月9日晚（周四，11-14节）的课程调整至5月17日晚（周五，11-14节）补课，上课地点不变，请已选中该课程的同学相互转告。 研究生培养处 2019年5月8日
有关研究生： 由于选课人数不足，2018-2019学年夏学季玉泉校区周二上午1-4节的《研究生英语能力提升》课程（班级编号0500009061，授课教师郑慧卿）停开，请有关研究生相互通知并选择该课程的其他授课班级，注意五一假期期间授课时间的调整。 研究生培养处 2019年4月30日
有关研究生： 《工程伦理》现已全面开课，根据前期课程反馈并结合实际，现将该课程授课及考查形式做出如下调整： （1）授课模式：线上课程3次+线下课程5次。本课程第1周、第4周和第8周采用现场教学，其他各周采用非现场教学； （2）关于补退选：第1次课后至5月10日补选的同学，即错过第1周现场教学的同学，请与各班课程教学助教联系。 （以上教学模式规划、考核方式及助教联系方式详见附件，电话咨询：赵老师88981406） 研究生院培养处 2019年4月30日 附件下载 1、 工程伦理授课模式调整说明.pptx
有关研究生： 由于选课人数不足，西溪校区周一上午1-4节的《研究生英语能力提升》课程（班级编号0500009047，授课教师洪峥）及周五上午1-4节的《研究生英语能力提升》课程（班级编号0500009051，授课教师马晓俐）停开，请有关研究生相互通知并选择该课程的其他授课班级，注意五一假期期间授课时间的调整。 研究生培养处 2019年4月28日
各学部、学院（系）： 为贯彻落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔2014〕5号）文件精神，强化研究生素养与能力培养，进一步优化研究生课程体系，提高人才培养质量，根据《关于8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程体系建设的实施意见》（浙大研院〔2016〕31号）（以下简称“实施意见”，见附件一），学校决定启动第三批研究生素养与能力培养型课程建设及申报工作。现将有关事项通知如下： 一、课程建设类型及资助力度 第三批研究生素养与能力培养型课程建设类型仍包括公共素质类、研究方法和工具类、专业学位实践类、学科前沿或交叉类等四类。 本次希望重点建设课程包括美育、体育及心理学等范畴的公共素质类课程。 课程建设周期为三年。立项课程资助经费为公共素质类课程10万元/门，研究方法和工具类、专业学位实践类、学科前沿或交叉类课程均为15万元/门。 二、课程建设主要内容 1、明确定位、详细描述课程教学所要培养选课学生的具体素养或能力（教学目标），围绕、聚焦上述素养或能力培养，针对性阐述在教学内容更新、教学方式方法改革、课程考试考核创新等方面拟采取的配套措施，初步构建检验教学目标达成度、配套措施有效性的定性或定量评估指标体系。具体请根据《8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设申报表》（附件二）填写。立项资助建设课程的 “课程建设规划”有关内容将在一定范围内公开公示。 2、项目立项后，《8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设申报表》中“课程建设规划”有关内容要求在开课时告知选课学生。充分发挥选课学生的能动性，提升选课学生对课程建设效果和课程教学质量的话语权。重视选课学生对课程建设的参与度，师生协同，群策群力，共同推进课程建设工作。 3、立足于具体课程建设，针对性补充、完善《8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设效果及教学质量调查问卷》（附件三），课程教学结束后开展问卷调查，系统收集、整理选课学生对课程建设的意见和建议，为课程建设效果和课程教学质量的自我评估提供数据支撑。 4、课程建设中期考核需提交《8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设中期考核表》（附件四），汇总分析所采集的《8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设效果及教学质量调查问卷》的有关数据，总结经验、查找问题，提出课程建设下一步微调方案。 5、课程建设终期验收需在系统总结课程建设过程中的改革经验、汇总分析历年课程建设效果和课程教学质量评估数据的基础上，提交“素养与能力培养型课程建设经验总结报告”，具体内容包括：课程教学所要培养选课学生的具体素养或能力；为达到上述素养或能力培养，在教学内容更新、教学方式方法改革、课程考核方式创新等方面所采取的针对性配套措施；检验教学目标达成度、配套措施有效性的定性或定量评估指标体系。有关总结报告将在课程建设验收通过后整理成册，在适当范围内公布，起到引领和示范作用，供全校同类型素养与能力培养型课程建设参考。 6、重视教材建设，鼓励课程主讲教师结合课程建设编写教材。对于教材编写及出版，学校另行予以资助和奖励。 7、要求立项资助建设的课程将相关教学大纲、教案、习题、案例、参考文献、授课录像等上传到“学在浙大”课程教学平台（https://c.zju.edu.cn/webapps/login/），为研究生提供自主学习平台，实现优质教学资源全校共享，带动其他课程的建设。 8、其他内容参照“实施意见”要求进行建设。 三、课程建设申报程序 课程建设负责人填写《8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设申报表》一式二份（同时附电子版，文件名为院系名称+课程类型+申报课程名称），由所属学位授权点、开课学院（系）推荐，于5月14日前递交至研究生培养处（联系人：应梦佳、刘多；联系电话：88981406；E-mail：yingmj@zju.edu.cn）。申报课程经学校课程建设评审专家组评审，评审通过的由学校立项资助建设。 四、课程建设经费下拨及验收 课程建设资助经费分三期下拨。首期在课程立项时下拨总经费的30%（新开课程待正式开课后下拨）；学校将在课程立项后的第二年对课程建设进行中期评估与验收，评估与验收合格的，继续下拨40%的资助经费；课程建设满三年后，进行终期评估与验收，评估与验收合格的，下拨剩余30%的资助经费。具体考核及奖励措施见“实施意见”。 研究生院 2019年4月26日 附件下载 1、 附件一：关于8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程体系建设的实施意见.pdf 2、 附件二：8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设申报表.doc 3、 附件三：8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设效果及教学质量调查问卷.doc 4、 附件四：8040威尼斯研究生素养与能力培养型课程建设中期考核表.doc
有关学院（系）、相关研究生： 《工程伦理》课程（课程编号：0440001）将于2018-2019夏季学期开课，说明如下： （1）选课对象：按照国务院学位委员会办公室《关于转发<关于制定工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》（学位办【2018】14号）文件要求，和我校《关于修订工程类硕士专业学位研究生培养方案的通知》通知内容，《工程伦理》（课程编号：0440001）是2018、2019级工程类硕士专业学位研究生必修的公共学位课，请有关研究生（本人培养方案中《工程伦理》课程为公共学位课）按需选课。已修读过该课程的同学无需重复选择。 （2）上课形式：本次开设的《工程伦理》为线上线下结合课程。请有关研究生如期到课（注意五一假期调课安排），避免因缺课而无法获得学分。 （3）选课时间：自4月26日18:00至5月10日11:00夏学季课程补退选结束可登陆研究生管理信息系统选课。 有关问题请咨询专业学位办公室赵老师：88981406 附件：2018-2019夏学季《工程伦理》课程开课情况 研究生培养处 2019年4月26日 附件下载 1、 2018-2019夏学季《工程伦理》课程开课情况.xlsx
各学部、学院（系）： 为进一步推动我校研究生教育的国际化进程，推动研究生课程教学的国际化水平，提升接纳培养外国留学研究生的能力，学校决定在2019年继续建设整建制全英文课程。以国际化教育基础较好的学科为试点单位，按学科专业建设一批整建制全英文研究生课程。现将有关事宜通知如下。 一、 课程建设范围及资助力度 全英文课程以我校博士（硕士）学位授权学科为单位进行整体规划、按专业培养方案要求进行模块式申报与建设。全英文课程建设周期为三年，每专业课程模块应包括培养方案专业课程总学分的2/3以上课程，不少于5门，学校资助一定建设经费（具体视课程申报情况而定，资助上限原则上为60万元，资助经费原则上不允许购买仪器设备）。前期已列入过全英文课程、研究生核心、示范性课程项目建设的课程可列入到课程模块中加强建设，但将酌情降低建设经费的资助。 二、 课程建设申报条件 1、申报学科应该是国际上具有一定影响的优势学科或新兴学科，对于已招收留学生规模较大的学科优先支持； 2、申报学科必须有能力建设培养方案要求的所有学位课程； 3、项目申报负责人必须是学术造诣高、教学经验丰富、能熟练进行英文教学的教师； 4、课程建设优先支持已聘请过国外高校教师来校授课、国际交流或合作项目较多的学科； 5、原则上申报学科的所有留学生都应纳入所建设课程选课名单。 三、 课程建设主要内容 全英文课程建设旨在加强研究生对前沿理论、交叉学科等知识的了解，注重研究生创新思维、研究方法、实验操作能力等方面的培养的同时，侧重于研究生进行国际学术交流能力的培养。主要建设内容如下。 1、注重与国际一流学科的接轨。借鉴国际先进教学理念和经验，跟踪2~3个国际一流比对学科的课程体系及相关课程的教学内容，作为试点全英文课程建设和评价的基准。 2、加强国际化课程教学队伍的建设。通过全英文课程的建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的国际化课程教学团队。加强与国际一流学科的交流与合作，通过师资的“走出去”、“引进来”，营造国际化氛围。 3、重视教学内容及课程体系的改革。全英文课程的教学内容要体现先进性，能及时反映本学科领域的前沿及最新科技成果，同时，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀科研成果和教改成果。 4、重视教材建设。全英文课程应采用国内外全英文的高水平教材，鼓励与国外学者合编全英文讲稿或教材。 5、建设课程网络教学平台，将相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献、网络课件、授课录像等上传到“学在浙大”课程教学平台（http://course.zju.edu.cn/），为研究生提供自主学习平台。 四、 课程建设申报程序 课程建设所在学科填写《8040威尼斯研究生全英文课程建设申报表》（附件）一式二份（同时附电子版，文件名为申报学科名称。），由所在学院（系）推荐，于5月14日前递交至研究生培养处（联系人：应梦佳、刘多、；联系电话：88981406；E-mail：yingmj@zju.edu.cn）。经学校评审专家组评审，评审通过的由学校立项资助。 五、 课程建设经费下拨及验收 全英文课程建设经费资助分期下拨，学校将在全英文课程建设同意立项后将进行中期评估与验收。评估与验收合格的继续下拨资助经费；评估与验收不合格的，须对课程建设进行整改，整改后效果明显的再下拨资助经费，整改效果不明显的将不再资助建设经费。 附件下载 1、 附件：8040威尼斯研究生全英文课程建设项目申报表.doc
为推动现代教育技术与教育教学的深度融合，促进优质教育资源应用与共享，研究生院与本科生院同步开展了2019年度校级MOOC立项建设工作。 本次共有37个项目申报了研究生MOOC课程项目，经学校专家材料评审结合现场答辩评审，共有34个项目入选2019年度研究生MOOC项目，现予以公示。公示期从2019年4月25日至5月5日。对公示内容有异议的学院（系）以书面形式（加盖公章）向研究生院反映。受理部门：研究生培养处教学事务办公室（研究生教育综合大楼812-2），联系电话：88981406，邮箱：hongjiang@zju.edu.cn。 立项课程负责人请在5月7日前签署项目建设任务书（见附件）并提交至研究生培养处教学事务办公室（研究生教育综合大楼812-2）。研究生院根据签署任务书的情况正式立项建设。 8040威尼斯 2019年4月25日 序号 学院（系） 课程名称 课程负责人 1 光华法学院 互联网与法学 高艳东 2 教育学院 信息技术与科学研究导论 郭玉清 3 教育学院 学习分析在教学设计、实践和研究中的应用 欧阳璠 4 教育学院 教育研究方法 叶映华 5 人文学院 中国古代都城研究 张颖岚 6 人文学院 李白杜甫研究 胡可先 7 人文学院 西方古典学与诗学 李咏吟 8 人文学院 中国语言文学研究导论 楼含松 9 人文学院 批判性思维与科学研究 王彦君 10 人文学院 工程实践伦理 丛杭青 11 建工学院 现代建筑评论 王洁 12 建工学院 智能算法与给排水管网 邵煜 13 环资学院 环境工程CAD 朱亮 14 环资学院 生物信息学 马斌 15 医学院 局部解剖学 郑莲顺 16 医学院 普通外科学专题 郑树森 17 医学院 传染病学专题 阮冰 18 医学院 现代老年医学 杨云梅 19 医学院 血液病专题 黄河 20 医学院 急诊医学专题 周光居 21 医学院 骨科学专题 叶招明 22 医学院 心血管病学专题 王建安 23 医学院 麻醉学专题 严敏 24 医学院 烧伤外科学专题 韩春茂 25 管理学院 领导力与组织行为 严进 26 计算机学院 图像处理与建模 陆系群 27 计算机学院 人工智能引论 吴飞 28 传媒学院 剧本创作 范志忠 29 机械学院 3D打印—从原理到实现 贺永 30 信电学院 机器学习 胡浩基 31 数学学院 统计学习和数据挖掘 张朋 32 高分子系 科学研究中的思维方法 孙景志 33 化学系 电化学 胡吉明 34 地科学院 岩石矿物学进展 夏群科 附件下载 1、 附件1 8040威尼斯MOOC项目建设任务书.docx
电话 ：+86-571-87951395
邮箱 ：yjsy@zju.edu.cn
地址 ：杭州市余杭塘路866号
地址 ：8040威尼斯紫金港校区研究生教育综合楼6-9层
浙大研究生
8040威尼斯
研究生教育
8040威尼斯
研究生招生
